PROYECTO
CREACIÓN FONDO DE AHORRO Y CRÉDITO
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
En la comunidad de estratos 1 y 2 están muy ansiosos esperando la sede de la
nueva financiera AHORRA YA.
La idea ha sido desarrollada por un grupo de mujeres,
que vieron la necesidad en aquellas personas que no son escuchadas en los
bancos por no tener un negocio formal, aquellas madres cabeza de hogar,
aquellos vendedores ambulantes que no tienen un establecimiento presentado
directamente a cámara y comercio.
Este proyecto es una gran ayuda para estas
personas que quieres obtener la posibilidad de agrandar sus negocios y
formalizarlos, es un proyecto ambicioso con grandes metas.
El proyecto lo vienen implementando en cuatro
fases:
I.
Fase de Análisis
II.
Fase de Planeación
III.
Fase de Ejecución
IV.
Fase de Evaluación.
ACTIVIDAD EN PEQUEÑOS GRUPOS
A partir del proyecto de la financiera AHORRA YA, proponga actividades para
que la financiera que tenga feliz término:
Qué necesidad satisface o qué problema soluciona la comunidad
|
Formalidad en la comunidad vendedora ambulante
|
Defina el impacto que tiene la financiera AHORRA YA
|
Fortalecimiento comercial
|
Defina el objetivo general
|
Mejorar la calidad de vida de la comunidad de estratos 1 y 2
|
Defina mínimo dos objetivos específicos
|
1.
Construir trabajos formales
2.
identificar alternativas de
realización individual y comunitario
|
Determine mínimo dos actividades en la fase de análisis
|
1. Identificación
de las necesidades de la comunidad
2. Qué
comunidad nos plantee sus problemáticas a la hora de pedir un préstamo en un
banco o entidad financiera.
|
Determine mínimo dos actividades en la fase de planeación
|
1.
Línea de tiempo de duración del
proyecto.
2. Calculo de gastos durante el proyecto.
|
Determine mínimo dos actividades en la fase de ejecución
|
1. Planes
de comunicación para toma de decisiones
2. Elaboración
de informes de progreso
|
Determine mínimo dos actividades en la fase de evaluación
|
1.
Medición de indicadores
2.
Validación
|
.
APLIQUE LO
APRENDIDO
Después de socializar al grupo de compañeros
inician el análisis del Programa de Formación en el cual están matriculados y a
partir de allí, empiezan a formular un proyecto de formación que le dé
respuesta al sector productivo y donde puedan desarrollar las competencias
laborales consignadas en el programa.
Creado
por: Estefany Walteros, Jeimmy Contreras, Yesenia Espitia, Katerine Giraldo,
Jorge Salazar.
FICHA:
1307126.